КЦСОН «Милосердие» активно включился в реализацию Федерального проекта «Могу чувствовать», объявленного Уполномоченным при Президенте РФ по правам ребенка и Федеральным...

КЦСОН «Милосердие» активно включился в реализацию Федерального проекта «Могу чувствовать», объявленного Уполномоченным при Президенте РФ по правам ребенка и Федеральным центром развития программ социализации подростков. Проект «Могу чувствовать» направлен на развитие эмоциональной компетенции подростков, которые собираются вместе, чтобы посмотреть фильм, прочесть книгу, а после обсудить эмоции, которые они вызывают. Такой формат позволяет подросткам исследовать свой внутренний мир и лучше понимать чувства в безопасной и комфортной обстановке.

12 февраля в рамках федерального проекта «Могу чувствовать» состоялось рефлексивное занятие «Надежда: учимся понимать и проживать свои эмоции», проведённое социальным педагогом Еленой Макаровой отделения социальной помощи семье и детям. Цель мероприятия заключалась в развитии эмоциональной компетентности среди подростков.

Участникам было предложено посмотреть и обсудить иранский короткометражный анимационный фильм «Дождь», демонстрирующий глубокий символизм простого природного явления, раскрывающего внутренний мир главного героя.
После показа фильма подростки активно делились эмоциями и наблюдениями. Особое внимание привлекло использование дождя, серых оттенков городской среды в сочетании с яркими красками радости и творчества персонажа. Эти образы стали отправной точкой для разговора о природе надежды и её значимости для каждого человека.

Используя визуальные элементы занятия, педагог помогла участникам осознать разницу между надеждой и простым оптимизмом, объяснить связь надежды с грусть и ожиданиями, а также подчеркнуть особую роль надежды в преодолении сложных жизненных ситуаций.

Завершилось занятие глубокими размышлениями ребят о том, что надежда не игнорирует реальность, а позволяет преодолевать неопределенность, вдохновляет действовать и двигаться вперед. Участники покинули встречу с пониманием важности собственных переживаний и уверенностью, что надежду можно воспитывать и укреплять внутри себя.