Участники профсоюзного семейного проекта «Дочки-матери» из Нижнекамска мама - заведующий МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 32» Шумилина Валентина Николаевна и...

Участники профсоюзного семейного проекта «Дочки-матери» из Нижнекамска мама - заведующий МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 32» Шумилина Валентина Николаевна и дочка - Пироженкова Юлия Юрьевна музыкальный руководитель МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 3».

Мама – Валентина Николаевна работу в детском саду считает не просто профессией, а призванием и образом жизни. Это возможность каждый день быть в окружении искренности и любопытства, видеть, как малыши делают первые самостоятельные шаги, учатся дружить и понимать мир. Как заведующая, она чувствует ответственность за всю систему: за атмосферу в коллективе, за качество образовательных программ, за то, чтобы каждый ребёнок чувствовал себя в безопасности и раскрывал свои способности. Для неё важно, чтобы детский сад был вторым домом, где ребёнку хочется быть, а родителям – спокойно его оставлять.

Её дочь - Юлия Юрьевна выбрала профессию музыкального руководителя, потому что с детства видела, какой огромный смысл мама вкладывает в свою работу: не просто «отработать смену», а каждый день создавать для детей пространство безопасности и развития. Её вдохновляло, как в детском саду умеют превращать рутину в маленькое чудо даже обычное умывание может стать игрой, а утренник – общим праздником, где важен каждый ребёнок. И сама всегда тянулась к музыке: пела, играла на фортепиано, подбирала мелодии, любила, когда дети откликаются на ритм. Со временем поняла, что хочет соединять музыку и педагогику: через песню, движение, игру и помогать детям выражать эмоции, учиться слушать друг друга и чувствовать себя увереннее. Вдохновляет её и мамин пример: её терпение, умение видеть в каждом ребёнке личность и не терять веру в профессию даже в сложные дни.

У мамы в процессе педагогической деятельности сформировалось несколько проверенных педагогических приемов-хитростей, чтобы успокоить детей, заставить их есть, спать, или быстро одеться. Для того, чтобы успокоить детей после активной прогулки, она использует «тихий круг»: необходимо сесть на ковер, закрыть глаза и слушать, кто что слышит – часы, ветер за окном, дыхание друг друга. Это помогает переключиться и настроиться на спокойную деятельность. Чтобы дети быстрее одевались, надо превратить это в игру: «Кто первым найдёт свой левый ботинок?», «Кто быстрее застегнёт липучку?». Для приёма пищи не нужно настаивать на «съедать всё до конца», но предложить попробовать хотя бы один кусочек нового блюда и обязательно похвалить за смелость. А перед сном можно включить тихую, плавную музыку и прочитать короткую сказку, где все герои укладываются спать. Эти маленькие ритуалы создают предсказуемость и чувство безопасности, а это самое главное для дошкольников.

Дочка так же может поделиться своими педагогическими приемами, один из которых, чтобы успокоить детей после активной игры, она использует «музыкальную паузу»: включает тихую, плавную мелодию и предлагает всем закрыть глаза и послушать, как звучит инструмент. Это помогает переключиться и настроиться на спокойную деятельность. А, чтобы дети быстрее собирались на прогулку, она превращает это в «оркестр одевания»: каждый, кто надел куртку, берёт бубен или маракасы и играет простой ритм. Так процесс становится игрой, и дети сами спешат одеться, чтобы присоединиться. Ещё часто использует «песенку помощницу» для режимных моментов: есть короткая мелодия, под которую дети моют руки, другая – для уборки игрушек. Дети быстро запоминают последовательность действий, и переход между занятиями проходит спокойнее.

У каждой из них свои мечты и желания.

Вот мама Валентина Николаевна мечтает о том, чтобы в каждом детском саду была тёплая, творческая и поддерживающая атмосфера. Хочет, чтобы молодые педагоги не боялись ошибок, а видели в них возможность для роста. Мечтает о том, чтобы родители и педагоги стали настоящими партнёрами, а не оппонентами, чтобы вместе создавать условия для гармоничного развития детей. И, конечно, мечтает о том, чтобы дочь продолжала радовать детей своей музыкой и вместе ещё долго могли делиться друг с другом профессиональными находками и просто радоваться тому, что делают важное и нужное дело.

А дочка - Юлия Юрьевна мечтает о том, чтобы музыка стала неотъемлемой частью жизни каждого ребёнка в детском саду: чтобы она звучала не только на занятиях, но и в режимных моментах, на прогулках, в играх. Хочет создать в саду «музыкальную среду», где каждый ребёнок сможет найти свой способ взаимодействия с музыкой: кто-то будет петь, кто-то – играть на инструментах, кто-то – просто слушать и двигаться. Ещё мечтает о том, чтобы было больше возможностей для обмена опытом с другими музыкальными руководителями: чтобы могли делиться находками, учиться друг у друга, вместе придумывать новые проекты. И, конечно, мечтает о том, чтобы мама ещё долго оставалась рядом как наставник и поддержка, чтобы могли и дальше идти по этому пути вместе, сохраняя лучшие традиции и открывая новые горизонты.

Следите за участниками проекта #профсоюздочкиматери#edunionru