Рекламный баннер 990x90px header-top
Рекламный баннер 990x90px header-bottom
«Огонь в сосуде»: родители научились говорить с детьми на языке любви
«Огонь в сосуде»: родители научились говорить с детьми на языке любви
22 июля психолог отделения социальной помощи семье и детям центра Наталья Емельянова провела для родителей, состоящих на социальном обслуживании, занятие по теме «Языки любви». Встреча состоялась в рамках работы клуба «Азбука счастливой семьи» и была посвящена формированию представлений о безусловном принятии как главном условии удовлетворения потребности ребенка в любви.
Чтобы настроить участников на рабочий лад, встреча началась с игры-активатора «Передай эмоцию». Родителям предстояло не только угадать чувство, но и вспомнить ситуации из собственного детства, когда они сами его испытывали. Этот прием помог создать атмосферу доверия и открытости перед обсуждением личных семейных тем.
Следующим этапом стало арт-терапевтическое упражнение «Мое сердце». На листах формата А4 участники изобразили символический орган и «поместили» внутрь него всех близких людей — визуализация помогла наглядно осознать масштаб своей привязанности и ресурсности.
Затем последовала информационная пятиминутка. Психолог рассказала участникам о том, какие бывают языки проявления любви, и поделилась практическими советами, как наиболее ярко выражать свои теплые чувства по отношению к ребенку. По словам самих родителей, этот блок оказался одним из самых познавательных:
• Визуальная модель: наглядное представление пяти языков любви помогло систематизировать знания.
• Практическая польза: участники смогли определить ведущие языки у себя и своих детей.
• Навык перевода: родители поняли, как научиться общаться с членами семьи «на одной волне», считывая их истинные потребности во внимании.
Во второй части занятия акцент сместился на разграничение искренних чувств от деструктивных паттернов поведения. В упражнениях «Кого я возьму с собой…» и «Любовь/нелюбовь» родители учились отделять настоящую поддержку от навязчивой опеки и неоправданной тревожности, которая часто маскируется под заботу.
Завершилась встреча на позитивной ноте работой с метафорическими ассоциативными картами «Огонь, мерцающий в сосуде». Используя образы колоды, все присутствующие мысленно «наполнили» сосуды своей души прекрасными моментами: красивыми пейзажами, яркими праздничными фейерверками, а также любовью и заботой к своим близким.
В итоговом кругу «Интересное-полезное» участники поделились инсайтами. Многие отметили, что благодаря занятию смогли посмотреть на свое ежедневное общение с детьми под новым углом. Родители подчеркнули ценность полученной информации: понимание того, на каком именно «языке» говорит ребенок, позволяет избежать недопонимания и сделать семейную атмосферу более теплой и безопасной.
22 июля психолог отделения социальной помощи семье и детям центра Наталья Емельянова провела для родителей, состоящих на социальном обслуживании, занятие по теме «Языки любви». Встреча состоялась в рамках работы клуба «Азбука счастливой семьи» и была посвящена формированию представлений о безусловном принятии как главном условии удовлетворения потребности ребенка в любви.
Чтобы настроить участников на рабочий лад, встреча началась с игры-активатора «Передай эмоцию». Родителям предстояло не только угадать чувство, но и вспомнить ситуации из собственного детства, когда они сами его испытывали. Этот прием помог создать атмосферу доверия и открытости перед обсуждением личных семейных тем.
Следующим этапом стало арт-терапевтическое упражнение «Мое сердце». На листах формата А4 участники изобразили символический орган и «поместили» внутрь него всех близких людей — визуализация помогла наглядно осознать масштаб своей привязанности и ресурсности.
Затем последовала информационная пятиминутка. Психолог рассказала участникам о том, какие бывают языки проявления любви, и поделилась практическими советами, как наиболее ярко выражать свои теплые чувства по отношению к ребенку. По словам самих родителей, этот блок оказался одним из самых познавательных:
• Визуальная модель: наглядное представление пяти языков любви помогло систематизировать знания.
• Практическая польза: участники смогли определить ведущие языки у себя и своих детей.
• Навык перевода: родители поняли, как научиться общаться с членами семьи «на одной волне», считывая их истинные потребности во внимании.
Во второй части занятия акцент сместился на разграничение искренних чувств от деструктивных паттернов поведения. В упражнениях «Кого я возьму с собой…» и «Любовь/нелюбовь» родители учились отделять настоящую поддержку от навязчивой опеки и неоправданной тревожности, которая часто маскируется под заботу.
Завершилась встреча на позитивной ноте работой с метафорическими ассоциативными картами «Огонь, мерцающий в сосуде». Используя образы колоды, все присутствующие мысленно «наполнили» сосуды своей души прекрасными моментами: красивыми пейзажами, яркими праздничными фейерверками, а также любовью и заботой к своим близким.
В итоговом кругу «Интересное-полезное» участники поделились инсайтами. Многие отметили, что благодаря занятию смогли посмотреть на свое ежедневное общение с детьми под новым углом. Родители подчеркнули ценность полученной информации: понимание того, на каком именно «языке» говорит ребенок, позволяет избежать недопонимания и сделать семейную атмосферу более теплой и безопасной.
16:58 23.07.2026 16+
Выбор редакции